武虎

    四川省乐至县吴仲良中学 641500

    引言：

    在现在这一个阶段，人们对教学理念的关注度也高了起来，这也是适应时代发展和进步需要的，但是有效性教学究竟是什么呢？其实就是在坚持基本教学规律的同时，用尽可能少的人力，物力以及时间，让教学效果达到最优化。这就必须要从实际出发，侧重构建地理课堂教育教学和学生的日常生活实际联系起来，从生活过程中去找寻素材，展开地理教育教学，这样学生就能够学习到更好的地理知识，学习地理知识的兴趣也会得到有效提升。

    1.转变师生教学观念，切实提升课堂教育教学的效率

    奥苏伯尔在《教育心理学》指出：“如果我们不得不将教育心理学还原为一条原理的话，我将会说，影响学习的最重要因素是学生已经知道了什么，我们应当根据学生原有的知识状况进行教学。”在具体教育教学的整个过程之中，中学地理教师是课堂教学的组织者和引导者，主要就是负责形成教育教学理念的贯彻落实和执行。教师的教育教学理念非常重要，为此教师必须要努力的践行新课程教学标准理念，将学生在学习过程中的主体地位充分发挥出来，充分彰显出学生在学习过程中的主观能动性。地理教师一定要做好引导者的角色 ......