张伟

    云南省开远市第一中学校 云南 开远 661699

    引言：当前，对于高中物理中的电学实验教学在一定程度上存在着各种各样的问题，例如，对于实验原理或现象不易理解，实验操作缺乏规范性等，这些问题时常困惑着学生，基于此，笔者展开高中物理常见电学实验问题的分析探讨。

    一、高中物理常见电学实验问题

    1、实验现象观察困难

    某些电学实验由于其本身缺乏直观展示性，所以在实验过程中，学生往往无法很好的观察实验现象，尤其是某些微观实验现象，不借助科学设备或仪器，仅凭肉眼直接观测，只要注意力稍微不集中，就很容易错失实验现象，导致实验效果不理想。

    2、实验完成困难

    物理的实验是一项操作性很强的一项实践活动，实验过程所需的仪器也比较多，实验仪器的连接与操作相对就比较繁琐和复杂，尤其在电学类实验更是如此。所以，往往在电学实验操作过程中，不仅会遇到实验步骤完成周期长、困难度高，而且可能还会遇到实验成本过高、危险过大，甚至无法完成的情况。并且，某些电学实验由于需要反复比较，实验仪器的反复拆卸、重置，导致实验周期过长，以至于无法按时完成实验，从而影响实验效果 ......