琚丽晓

    昆明市西山区福海杨家中心学校， 650228

    引言；小学数学作为一门基础学科，在教学中培养学生的创新能力显得尤为重要。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，一个没有创新能力的民族，难以屹立在世界先进民族之林。如何在小学数学课堂教学中培养学生的创新意识呢？笔者就自己的教学实践浅谈以下几点。

    一、创设良好氛围，让学生敢于创新

    心理学研究表明：学生在宽松、和谐自主的环境中学习，才能思路开阔，思维敏捷，主动参与学习活动，从而迸发出创新的火花。我在课堂教学中，放下师道尊严的架子，热爱学生，坚持教学民主。为此我把微笑带进课堂，把期望留给学生，尊重、理解、宽容学生，同时在课堂上树立“思维无禁区、行为无错误”的观念，让学生真正体会到学习时心理自由，最大限度地挖掘学生的潜能，培养学生的创新意识。具体做法有：

    1.课堂上“六允许”。错了允许重答；不完整允许补充；没想好允许再想；不同意见允许争论；不明白允许发问；教师有错误允许提意见。

    2.采取小组合作学习法。同桌互帮式活动，可以互学、互查、互练。4 人小组研讨式活动，主要目的是在自学基础上进行小组讨论、理解、归纳、掌握教学内容(优生1 人 ......