钟华芳

    浙江省杭州市桐庐县横村初级中学 浙江 杭州 311512

    动点型几何问题的教学实践

    三角形中动点问题的教学案例

    动点在运动的整个过程当中，都会经过一般位置好特殊位置，在对问题进行解决的过程中，有一部分只需要将一般位置画出来就行，并没有特别要求位置的特殊性，只有解出问题的答案的时候才会知道所要求的特殊位置在哪里。有一些问题就必须要把特殊位置找出来，才可以建立起数量之间的关系，解出问题的答案。不然就没有办法进行解答。我们知道解决动点型几何问题的第一个关键就是画图，那什么样的问题是只需要把一般位置画出来就可以的呢？又是哪一些问题必须要把动点的特殊位置画出来呢？

    为了可以让学生正确对其进行区分，笔者在教育教学的过程中都是这样做的。首先笔者会借助相同的动点型几何问题去设计出两个不同的问题。然后展开教学片段的教学目标，让学生学习和累积上面所讲到的画图方法的经验 ......