体育教学中初中生自我保护能力的提高对策
顺势,保护意识,体育运动,增强学生自我保护意识,结合生命体位与运动特点做好重点保护,结合人体关节与生物力学原理选取正确自保方法,启发学生加强意志的自我锻炼
朱显耀丘北县民族中学校 云南省 文山壮族苗族自治州 663200
体育教学是我国中学教学的重要课程,是实施素质教育、促进学生全面健康发展、贯彻十九大关于培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径。中学阶段开设体育课程,不仅要让学生掌握基本的体育知识,训练学生基本体育技能,提高学生身体素质,还应在教学中注重自我保护能力的培养,这既是体育教学本身的需要,因为体育运动具有一定的危险性,需要做好自我保护,校内安全教育的重要课程,通过体育教学增强学生的自我保护意识,训练学生的自我保护能力,为学生的安全保护提供必要的知识和能力。笔者结合多年中学体育教学,在此探讨一下如果提高学生的自我保护能力。
1、增强学生自我保护意识
体育教学和训练具有一定的危险性,教师首先应该引导学生从认识上明白体育运动的风险,并从思想重视,树立体育安全意识。体育课上,教师的外在保护是增大体育安全系数的一个方面,但是,学生安全来说最有效的就是学生的自我保护,从体育运动感知和反应的角度看,运动员运动过程中对自己的运动状态感知最为明显,运动中身体的失衡是造成体育安全的最重要的原因和最早信号 ......
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