当前位置: 首页 > 期刊 > 《报刊精萃》 > 2019年第10期
编号:1847067
浅析如何创新小学体育教学新思维
http://www.100md.com 2019年11月12日 报刊精萃 2019年第10期
教科书,分组,体育教师,转变小学体育教学思想,提高教师的教学素质和能力,创建与创新小学体育教材体系,搞好课堂教学之前的筹划和备课工作,通过现代化的多媒体技术教学,实施分组教学的方法,结语
     单志燕

    浙江省永嘉县瓯北中心小学

    一、转变小学体育教学思想,提高教师的教学素质和能力

    小学体育教育的核心和关键是教师。教师的作用是传授知识和教育人,体育教师的素质和能力直接影响学生的体育教育。因此,小学体育教师应转变教学观念,不断提高自身的综合素质和教学能力。

    1.小学体育教师应强化可持续发展理念,积极参加学校组织的一系列培训,提高教学质量和能力。

    2.积极开展教学研究,积极探索新的教学模式。在教学和研究过程中,教师可以相互合作,相互沟通,探索新的体育教学模式。在互相沟通的过程中一起进步。

    3.主动地反思教学,小学体育教师需要根据体育教学中面临的问题加以反思,这也是非常关键的一个环节。

    二、创建与创新小学体育教材体系

    体育教科书的作用是为学生的学习服务 ......

您现在查看是摘要页,全文长 3244 字符