丁艳丽

    温州市藤桥中学

    一、农村初中英语词汇教学中存在的问题：

    在农村初中，师资力量相对薄弱，教师的教学理念相对落后，学生自主学习能力较差的情况下，英语词汇教学更应该受到重视。笔者在长期的农村初中英语词汇教学实践中，发现教和学两方面都普遍存在着这样一些问题：

    1.1 重语法,轻词汇

    尽管许多初中英语教师都知道,词汇是英语学习中非常重要也是非常令人头疼的一个问题,但他们往往忽视词汇教学,而认为词汇学习是学生个人的事情,要靠学生个人努力。许多教师在课堂内外强调的大多是语法问题,教学过程中更是把语法作为每堂课的重点,一味重视语法和句型的讲解与操练。然而,没有一定的词汇量的输入,语法学得再好,句型框架学得再多,学生也只能是暂时地应付考试,却无法体验英语作为语言工具进行交流的快乐,更无法真正提高英语水平。

    1.2 词汇教学中缺少语境，形式单一

    在农村初中英语课堂教学中,教师往往只是注重知识的传授,单纯地讲解词汇的词义、拼写及各种用法,把英语单词和汉语意思笼统对应,或简单举例,缺乏对构词法知识和词的文化内涵的讲解,更不善于把词放在一定语境中讲解 ......