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编号:1847073
浅谈自信教育在中队辅导工作的点滴尝试
http://www.100md.com 2019年11月12日 报刊精萃 2019年第10期
竞争,辅导员,树立榜样,首先老师要有自信心。,其次对学生要有自信心。,提供机会,注意过程,语言鼓励法,故事引导法,过关斩将法,展示成果
     胡建欧

    浙江省永嘉县瓯北中心小学

    二十一世纪是知识经济的时代,国力竞争日趋激烈,人们已越来越清楚地认识到这样一个现实,国与国之间在政治、经济、军事等各个领域的竞争,归根到底是科技的竞争,是人才的竞争,敢于冒险、敢于探索、善于竞争、富于创造是21 世纪对人才规格的基本要求。在这样的社会里,一个人要想获得成功,实现自我价值,就必须有充分的自信面对一切,自信心是获得成功的基本前提。于是,作为一名中队辅导员,为新时候的少年儿童点起自信之光成为工作的重要任务之一。

    一、树立榜样

    榜样的力量是无穷的,创设了培养孩子自信心的良好环境,孩子就会从中受到潜移默化的影响,对自己有信心,对学生有信心,学生的自信心就会越来越强。

    1、首先老师要有自信心。

    中队辅导员与学生常年累月、朝夕相处,他(她)的一举一动,甚至一个小小的表情都会对学生产生影响。我力求在学生面前充满自信,经常用“只要努力,就能成功”作为自己的口头禅,做任何事,我都很努力地去完成,比如学校里的什么赛事,我都积极地参与,让学生深切地感受到我的自信,也因为我自信,我努力过,所以我从不抱怨什么。我知道在学生面前表现出的自信能让他们更加自信。因此,我的学生当一件事情失败了 ......

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