石正宇

    贵州省余庆县城关一小

    数学是学生最重视也是最头疼的学习科目。只有学生做到学以致用，才能够达到数学教学的目的，即提升学生的数学实践能力、数学创新能力、数学运用能力。教师要在教学过程中明确核心素养的重要性，能够改变学生的学习心态，降低学生的学习难度，加强学生对数学的理解。那么究竟该如何教学呢？

    一、营造良好的课堂氛围

    从小学数学核心素养生成的教学角度来看，只有营造温馨和谐的课堂气氛，使学生全身心地投入到学习当中，才能提高学生的学习效率，获得数学能力。可见，课堂氛围的好坏会直接影响学生对数学学习的态度与成绩。所谓和谐教学主要就是保持温和的态度，不对学生进行严厉的批评，而是对他们进行引导，不激发学生的逆反心理，以理动人，对教学理念进行创新。此外，在教学中往往存在教师只重视成绩好的学生，对成绩一般的学生态度较为冷淡的情况 ......