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编号:1847100
核心素养的小学体育教学策略
http://www.100md.com 2019年11月12日 报刊精萃 2019年第10期
体育场地,体育教师,当前小学体育教学存在的主要问题,教学内容的选择欠合理,学生主体地位不突出,教学方法单一,教学场地有限,运动负荷不够,改进小学体育教学的策略,合理选择教学内容,以游戏创新学习方式,充分利用现有体育场地和设施,树立正
     汪启莲

    青海省西宁市北大街小学

    一、当前小学体育教学存在的主要问题

    体育教学是按一定计划和课程标准进行的有目的、有组织的教育活动,由教师和学生共同参与,其任务是向学生传授体育知识、技术和技能,增强学生的体质,锻炼学生的道德和意志等。当前小学体育教学存在的主要问题有:

    1.教学内容的选择欠合理

    受“技术中心论”思想的影响,许多教师的教学仍停留在“教教材”而不是“用教材”层面上,忽略了学生运动能力、健康行为和学习兴趣的培养。核心素养所培养的是全面发展的人,涵盖了文化基础、自主发展和社会参与等内容。为此,在教学内容的选择上,教师要选择那些有利于学生终身发展的内容,以此调动学生的运动兴趣和参与的热情。不能像过去一样,以选用运动技能类项目为主,而且要摒弃过去那种过分注重和强调技术细节传授的做法,重视学生的学习诉求和情感需要,避免出现学生喜欢体育运动但不喜欢上体育课的现象。

    2.学生主体地位不突出,教学方法单一

    尊重学生的主体地位是培养核心素养的着力点 ......

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