培养诚实守信的小学生,践行“诚信”核心价值观
真情,榜样,组织主题讨论,真切感悟诚信,由表及里,培养诚信意识,从生活实际出发,真实体验诚信,及时,准确处理教育学生,用真情“换取”诚信
王硕南阳市第二十七小学校
当今全国上下都在倡导诚信。其实诚信不是现代时髦的提法,它在我国有着深厚的历史文化根基,是我国传统道德的重要方面。胡书记说:没有信用,就没有秩序,市场经济就不能发展。孔子曾说:“民无信不立。”韩非子也说:“巧诈不如拙诚。”教育家陶行知还说:“优秀的品德,只有从孩子时开始陶冶,才有希望,在孩子心灵中播下道德的种子,越早越好。”那么,如何培养小学生的诚信品质呢?在此,我谈几点认识与做法。
一、组织主题讨论,真切感悟诚信
古人云:知之深,爱之切,行之坚。认识是情感产生的基础,世上没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨。只有认识越丰富,越深刻,情感也越丰富越深刻。教师可以通过组织班队会进行主题讨论,让学生结合生活实际和个人体验,畅谈诚信所蕴含的实质,懂得诚信的基本含义,由此会收到很好的思想教育效果。
在小学生“怎样做到诚信”的主题班会上,有人说“说到做到就是讲诚信”;有人说“每天认真学习 ......
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