吴沙萍

    浙江省永嘉县金溪镇第一小学

    数学复习课就是把已学过的数学知识加以巩固、提升，把分散的知识以再现、整理、归纳等方法按一定的规律串联起来，让所学知识“窜点成线、连线成面、接面成网”，从而使学生对所学知识条理化、系统化，形成新的知识系统。在复习课中，通过引导学生归纳总结、沟通新旧知识间的联系，不断完善自身的认知结构，从而达到温故而知新、发展数学思维、领悟数学方法、提升数学素养的目的。如何有效上好小学数学复习课呢？笔者认为在复习课教学中应做到系统性、针对性、拓展性。

    一、小学数学复习课要突出知识的系统性

    德国教育家赫尔巴特在他的教学阶段论中讲到，系统是指在教师的指导下寻找结论和规则，使观念系统化，形成概念。通过突出主要思想使学生感觉到系统知识的优点，并通过较大的完整性增加知识的总量。因而小学数学复习课很重要的一点就是要在系统原理的指导下，引导学生对所学知识进行系统的梳理，把分散、凌乱的知识综合成一个整体，使之形成一个较完整的知识体系，从而提高学生对知识的掌握水平。

    (一)自主回顾，有序梳理

    当一个单元教学结束，教师上复习课前，可以布置学生对照该单元教材的目录，自主对所学知识进行回顾 ......