对幼儿园创新音乐游戏的几点建议
小熊,小朋友,通过巧妙的音乐游戏设计让幼儿在游戏中理解经典音乐的各种音乐特点。,(一)把经典故事与经典音乐巧妙结合,设计音乐游戏,让幼儿在玩中学。,(二)对经典音乐进行编辑,删减,改编和创造出符合幼儿年龄特点的音乐游戏。,利用故
李瑞春北京市密云区河南寨镇台上幼儿园
音乐是人类的好朋友,它能净化心灵,启迪智慧,愉悦心情。实验证明:幼儿在音乐的熏陶下会更加快乐的成长,容易形成良好的学习品质和乐观的人格特质。记得有一位著名的钢琴家曾经这样说过:“音乐是唯一能够真正存在的艺术作品,它的震颤、律动都是生命的要素,在任何有生命的地方都会有音乐的存在,也都会有快乐的存在。”可见音乐对人生能起到重大的引领作用。
一、通过巧妙的音乐游戏设计让幼儿在游戏中理解经典音乐的各种音乐特点。
《幼儿园教育指导纲要》指出:“艺术教育的目标是能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动,喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。”3-6 岁幼儿认知以直观经验为主,无法理解深刻的曲式结构、情绪、速度等音乐要素。因此幼儿教师在设计音乐游戏时要做到“润物细无声”,通过巧妙的游戏设计引导幼儿喜欢音乐,愿意用演唱、舞蹈、律动、伴奏、图画等形式表现音乐。
(一)把经典故事与经典音乐巧妙结合,设计音乐游戏,让幼儿在玩中学。
例如:在设计《唐僧与孙悟空》(快乐的啰嗦)时 ......
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