黄宝章

    广西壮族自治区巴马县所略乡中心小学

    引言

    在信息技术与学科之间的有效整合，教学内容呈现方式以及教师教学方式、师生互动等方式也发生了显著的变革，尤其是在小学语文课堂教学上，更是提倡学生自主学习、合作学习，发挥出学生的主体地位。多媒体技术的存在就能很好地满足学生这一变革需求，让学生听说读写能力能够得到协调发展与进步，也能促使学生语文素养得有有效提升，而为了能够将其价值有效的发挥出来，笔者也对其进行了如下分析：

    1.小学语文课堂教学中多媒体技术的应用价值

    在互联网+时代背景之下，互联网与教育领域的有效结合也成为了发展的重要趋势，在语文课堂教学中应用多媒体技术更是现如今较为普遍的教学方式。小学生因其年龄较小，存在的特征就是活泼好动，对于一切新奇的事物充满了好奇，而多媒体技术对于小学生而言本就有着较大安迪吸引力，教师在语文课堂教学中应用多媒体技术，就能借助于多媒体丰富的展示功能来激发学生语文学习以及参与的兴趣，让学生能够爱上语文，同时也能保障语文教学质量[1]。由此可见，小学语文课堂教学中多媒体技术的应用可谓是价值显著 ......