熊秀霞

    广西省柳州市柳江区成团中心幼儿园

    新世纪新发展，伴随着课程改革的观念的不断深入与影响力的不断加大，作为教师我们要选择那些更能够促进幼儿发展，提高他们能力的教学方法来进行教学。因为，幼儿阶段是人生发展的黄金时期，也是关键期，作为教师必须要在传授知识的过程中提高幼儿身心的发展水平。这样才能为幼儿的成长和发展奠定基础，才能落实教育为人服务、为社会服务的原则，也能够为幼儿今后的学习奠定基础。

    一、STEAM 的概念

    二十一世纪是信息高速发展的时代，作为教育也要跟上时代发展的脚步，这样才能培养出来更多的为社会发展做出贡献的人才STEAM教育是将多个领域的内容进行了有机融合将科学(science)、技术(technology)、工程(engineering)、艺术(art)、数学(match)这五门学科进行有机的整合，学术界简称为STEAM。通过提高教学的综合性来提高学生的学习水平与知识层面，一经推出就受到了世界各地教育专家的青睐。当前我国教育发展的过程中越来越重视学生的学科素养，在幼儿教育阶段就采用STEAM 教育理念能够为他们综合素养的形成起到促进地作用，也能够帮助幼儿看清事物与事物之间的联系，提高他们在活动中的动手能力，提升学习的乐趣。

    二、STEAM 的教育特征

    (1)以探究式的教学为主 ......