叶伟

    浙江省温州市永嘉县瓯北镇第三中学

    新课标明确提出现代教师不仅要培养学生学习各种知识，更要增強学生的综合素质。因此，现代教师的主要教学任务就是要增强学生的素质，而人文素养是一个内在灵魂的展现，将会直接体现学生的价值取向，影响学生“三观”的建立，所以现代教师在教学中就要有意识地渗透人文素养。

    一、初中历史与社会教学中人文素养培养的现状分析

    人文素养对初中学生有十分重要的影响，而初中历史与社会课程有十分充足与适合培养学生人文素养的教学内容。所以，历史与社会教师就要有意识地在课堂教学中渗透人文素养。但是，现如今有很多历史与社会教师在教学中像是在培养“历史学家”，在课堂上一味地给学生灌输各种历史，没有注重培养学生的人文素养，或者只是一扫而过，过于重视学生的考试成绩，只是为了让学生拿高分，这就导致学生难以拥有良好的人文素养，致使学生综合素质不完善，对学生的未来发展也会造成一定的阻碍。所以，现代初中历史与社会教师在课堂教学中，就要有意识地渗透人文素养。

    二、初中历史与社会教学中渗透人文素养的具体措施

    1.以培养学生人文素养为教学目标 ......

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