小学语文高效课堂的构建策略研究
科学合理,课文,过程,当前小学语文教学存在的问题,知识教学和多媒体教学整合度不佳，教学质量不高,学生以被动接受知识为主,构建小学语文高校课堂的措施,调动学生积极思考,教师发挥积极引导作用,优化教学方式,结束语：
朱慧颖浙江省温州市南浦小学 浙江 温州 325000
引言：语文高效课堂的构建，教师的责任不仅仅是传授学生知识技能，更重要的是培养学生的学习能力。教师可以营造轻松喻悦的课堂氛围，在教学中设置悬念，提出复杂问题或者有趣的难题引导学生思考，让学生之间展开小组讨论，让学生在积极的讨论和互相合作中进行学习，激发学生的学习兴趣，调动积极性提升学生主动学习的能力培养学生主动学习的习惯。
一、当前小学语文教学存在的问题
1、知识教学和多媒体教学整合度不佳，教学质量不高
在利用影视资源教学过程中，往往会出现比较尴尬的问题：教师不能很好的结合语言教学和影视利用，这样一堂课下来，学生们也常常是一知半解，没有老师凝练的总结或者没有影视资源的动态呈现都是不完美的。一般影视观看需要的时间较长，所以老师们会相应减少课堂互动，这样也是不可取的，课堂上绝对不可以缺少老师和同学之间的互动，学生要在看完影视资料后及时提出自己的困惑或者见解。人教版教材的内容在设计上注重开发学生的想象力和创造力，不仅仅局限在培养学生的写作能力，所以老师要利用好多媒体来开展教学。
2、学生以被动接受知识为主
如前文所述 ......
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