高邮市南海中学 江苏省 扬州市 225600

    如何创设作文教学的新的情境呢？笔者认为主要从以下几方面入手。

    一、走近生活，亲近源头活水

    无话可说，无事可写，是学生作文难的重要原因。也就是说，学生作文必须与现实生活相结合。只要有丰富的生活积累，就会有话可写，有情可发。但从学生作文现状来看，学生对“生活”认识不足，发现不够，感受不深。为了使学生在作文时，能从丰盛的泉源中引出畅流不歇的溪水，我认为，应该鼓励学生走进生活、体验生活。有人曾说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”学生是一个活生生的人，不是生活在真空中，他的周围肯定是丰富多彩的。因此，我们要让学生走进生活，拥抱生活，尽可能地将学生带出课堂，走进大自然，通过耳闻目堵去体会生活的无穷乐趣，去发现生活中的真善美，假丑恶。我在语文教学的过程中，安排学生养成写日记的习惯，让他们用智慧的的双眼去寻找生活中可写的素材，小到吃饭穿衣，大到对生活的思考。开始时，学生的日记写得短，写得少，一学期下来，再看看学生的日记，觉得他们不是在写日记，而是在写五彩缤纷的美好生活，既有对生活中真善美的赞美，又有对生活中假丑恶的抨击。观点鲜明，虽然还有点稚嫩；表述清楚，虽然还有点拘谨 ......