精挑细选，使开卷有益——谈中学生阅读内容的选择
首先，要选择思想健康，催人上进的阅读内容,其次，要选择有价值的阅读内容,再次，要选择与学生心灵相通的内容,最后，要选择和课文内容有关联的阅读内容
浙江省平阳县鳌江镇第八中学 浙江省 温州市 325401《新课程标准》在教学实施意见里对阅读提出了这样的要求：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书，好读书。鼓励学生自主选择阅读材料”。的确，从学生发展的角度来说，有意的、广泛的阅读可以增长他们的见识，陶冶他们的情操，使他们成为一个有一定的文化素养的健全人格的人。因此鼓励学生积极“开卷”是非常有意义的。但是随着信息渠道的拓宽，信息内容层出不穷，使得一些“垃圾文化”鱼目混珠，而受辨别力和判断力的约束，初中生的课外阅读基本上还处于一个盲目、随意、无序的状态。因此作为一个语文教师，应该指导学生精心选择阅读材料，使开卷有益。
一、首先，要选择思想健康，催人上进的阅读内容
“读一本好书,就是和许多品德高尚的人谈话”，书是人类进步的阶梯，一本好书，可以给人提供丰富的营养，使人受益终身。但一本坏书却可能使人误入歧途，甚至葬送人的一生。
曾几何时，校园里悄悄兴起了一阵“读书热”，有些同学甚至在课堂上还看得如痴如醉 ......
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