湖南省岳阳市平江县汉昌学区简青芙蓉学校

    作文是语文学习的源泉，习作与生活息息相关，紧密联系。新课程改革中明确要求教师要引导学生多观察生活、热爱生活，让学生能够写出贴近生活的文章。生活化的教学，顾名思义，就是将语文知识与实际生活紧密结合，利用學生生活中对实际事物的动静态观察后的问题或疑问带入到课堂习作实践中，利用学生对事物的兴趣，激发学生的写作热情。小学教育阶段是学生开始学习文学的基础阶段，培养学生浓厚的写作兴趣，对学生将来能够学会写作、爱上写作具有重要意义。

    1 教学活动生活化

    小学生语文习作是一门生活化的学科，是通过让学生把对生活中事物的感性认知和体验转化为理性的语言文字的过程。对于小学生来讲语文学习的难点就是写作，因为这需要学生将自己所思所想用文字表达出来，由于很多学生不愿意去想，也不愿意去写出自己的生活体验和感悟，所以对习作缺乏兴趣。因此，教师想要提高习作课堂的效率，就必须激发学生的习作兴趣。教师在教学过程中要优化教学设计，让教学活动更加生活化 ......