生本教育理念下的小学语文阅读教学研究
情感,文章,1创建合理的阅读情境,2增强科学的情感阅读,3开展有效的课后阅读,4预留自主阅读的时间与空间
广西省来宾市金秀瑶族自治县二排小学郭思乐教授创立的生本教育的理念是：以学生为教学的主体，一切为了学生，高度地重视学生，全面地依靠学生。生本教育理念不同于传统的教育理念，生本教育是一种新型的教育理念，能够让学生在生本教育的实践中感受到教育的真谛，真正体会到学习的乐趣。在小学语文阅读的过程中，生本教育在课堂上的科学合理运用能够充分体现出学生是课堂的主人，学生通过自主阅读能够感受人间的真、善、美，这样使得学生在长期的积累与感悟中，全面地提高自身的阅读能力与语文综合能力，有效地提升学生的语文素养。
1 创建合理的阅读情境
要想得到高效的自主阅读，就要让学生将自己的情感融入到阅读当中，并且与作者所表达的意境达成共识。所以，在小学语文教学阅读中，教师可以为学生创建与文章相应的阅读情境，从而引导学生在情感上与文章中作者所表达的情感融为一体，这样使学生在阅读文章的过程中会情不自禁的思考与分析，从而深入地掌握文章的整体内容，提高阅读效果 ......
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