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编号:1922855
关于初中物理教学中物理模型的构建探讨
http://www.100md.com 2024年7月3日 报刊精萃 2020年第1期
规律,事物,物理模型概述,(一)初中物理中的模型是抽象性和形象性的统一,(二)物理模型是科学性和假定性的辩证统一,构建物理模型的原则,(一)构建物理模型要有典型性,(二)构建物理模型要体现美感,(三)构建物理模型要有针对性
     伊春市伊美区第八中学

    一、物理模型概述

    物理模型问题的研究离不开对于现实现象的深入思考,很大程度上要求对于本质的追求,而对于次要因素一般采用忽视的方式。抽象出来的实际问题不再是原来的问题,但是可以显示出问题的根本性质,这种方式就是物理模型的思考方式。例如,针对某一个实际物体在平面上运动的具体规律时候,可以要求学生忽略摩擦力的次要条件,这样就可以获得相应的平面运动规律,得出一定的结论之后,在进行有摩擦力条件下的考虑,这样就可以在很大程度上降低研究的难度。可以说,抽象研究可以有效地保证研究的顺利进行,当然,需要进行对事物本质的规律进行抽象,而不是对于次要条件的抽象。而对于物理模型的特征主要有以下两个方面:

    (一)初中物理中的模型是抽象性和形象性的统一

    对于主要因素的把握,是我们研究过程中的主要问题,通过一定的处理方式来探寻相应的事物规律,继而通过不同的方式来实现由一般性向普遍性转变,这种方式具有直观性的特点。对于模型的研究 ......

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