绵阳南山中学

    一、目前高中阅读教学过程中存在的问题

    (一)教学方式乏味。阅读教学不同于生字词，不能死记硬背，更不能生拉硬套，而重在理解，理解的前提是热爱和喜爱，与其说如何让学生学会阅读，学好阅读，不如说怎样才能使学生爱上阅读。这需要教师在教学实践过程中寻找方法，转换方式。应试教育大背景下，在紧抓学生成绩的同时忽略了语文阅读真正的意义所在，只有转变这种教学方式，将主动性移交到学生手中，才能真正提高他们的阅读能力，正确的做好阅读教学。

    (二)阅读教材略显单一。由于现在高中生学习压力比较大，且受传统教育观念的影响，当前的高中语文阅读教材的容量比较有限，其中所包含的部分内容和当前的时代不是特别符合，显得些微单调，应当作出适当地调整和整改。除此之外，阅读相关教材与课本内容不完全同步，而且与日常生活联系不紧密，学生对此兴趣不浓。课堂时间又十分有限 ......