四川省绵阳南山中学

    体育特长生的培养能够极大地激发整个学校的运动氛围，激发全体学生参与到体育运动过程中的兴趣和积极性，但是，在体育生的教学过程中，体育生普遍存在对文化课不重视的现象，为了解决这个问题，教师应该采取一定的教学方法的策略，使得学生能够在文化课的基础上对于自身扥体能有所锻炼和提高。

    一、优化教学观念，强化对于体育特长生的培养

    教学的过程中最关键的是教学理念的建立，培养体育生的教学活动也应该如此，只有建立起适合学生发展的教学理念，才能够从根本上提高体育生的综合素质和综合能力。教学观念的建立首先要从学校层面开始，学校要加强对于体育生发展培养工作的支持，对于体育教师对于体育生的训练能够更加地合理，使得教师在体育生的培养过程中能够投入更多的精力。同时，在具体的培养训练过程中，教师应该加强引导，促进体育生的全面发展，使得体育生坚定自己的能力，提高自身的综合体育素质，从而确保体育生能够以一个愉快的心情投入体育的训练过程中。

    其次，优化教学观念还应该做到 ......