广东省韶关市仁化县扶溪学校 广东 韶关 512300

    引言：

    其实，实现初中数学课堂教学简约化，不能能够节省有限的教学时间，还能提升课堂教学有效性，对学生克服困难具有积极作用，有助于提高数学教学效率。因此，初中数学教师要给予简约化教学高度重视，结合学生学习情况，组织并开展课堂教学活动，通过丰富教学内容，营造良好氛围，借助趣味教学法，来促使学生积极主动参与课堂活动，提高他们的学习水平，为日后学习与发展做铺垫。以下重点研究初中数学课堂教学简约化的实践原则与方法。

    1、初中数学课堂教学简约化的实践原则

    1.1 可接受性

    初中数学教师在课堂教学简约化的实践中，需要结合学生多元化的学习需求，对教学进度与内容进行有效调整，让学生跟上自己的脚步，同时保证一定的挑战性。所设置的挑战性内容，要确保能够调动学生的学习兴趣，以实现提高学生学习能力的目标。

    1.2 直观性

    此原则强调教师在课堂教学简约化的实践中给予学生认知规律足够的尊重 ......