天津市蓟州区上仓镇东塔初级中学 天津 301906

    教育信息化已扑面而来。信息技术与课程教学的深度融合，正在改变着教师的教育教学方式，信息技术对提高教师专业素养发挥着重要作用。作为一门综合性的思想教育学科，历史学科涵盖人文政治、经济文化、天文地理、科技医学、古今中外，其独特性要求历史学科校本研修必须与信息技术深度融合，从阅读、备课、课堂、培训等诸多方面全面提升历史教师的专业素养，以达到与教育信息化同步前行。

    一、信息技术支持下历史教师在校本研修中的阅读

    阅读是提升教师素养的有效途径，只有注重阅读才能不断进步，不断积淀专业知识的深度。阅读不仅是知识积累的过程，还是观察、分析、思维等高层次能力产生的基础，更是持续学习的基本保证。在校本研修中，历史教师需要不断地阅读各种资料，并对其进行思考和挑选，加工与整理。我们的时代既是一个互联网与其衍生的大数据时代，同时，又是一个每个人都应该进行终身学习的时代。

    信息技术的发展使我们处在一个无限的阅读空间之中。有了电脑、笔记本或手机，足不出户即可遨游天下知识海洋。互联网+的大数据资源为教师的信息素养提供了强有力的支撑。天津市教育资源服务平台、天津市中小学数字图书馆、中学历史教学参考网、百度文库等等无数的资源平台 ......