浅谈多媒体在小学数学教学中的有效应用
正方体,课件,教学内容,多媒体在小学数学教学运用中存在的一些问题,错误使用多媒体,盲目运用课件,加强多媒体在小学数学中的应用有方法,营造氛围,激发学生学习数学的兴趣,优化课堂结构,把握应用多媒体的有效时机,努力提高教学课件
江苏省泗阳县桃源小学一、多媒体在小学数学教学运用中存在的一些问题
多媒体作为辅助数学教学走进小学数学教学课堂是当今时代发展的必然要求,同时也是有效教学的需求,但是在实际运用的过程中,老师没有对多媒体的重要意义进行理解。
1、错误使用多媒体
多媒体作为一种先进的教学手段,在对小学数学进行教学的过程中起着一定的作用,但是大多数老师在进行教学的过程中过于依赖多媒体,把多媒体当作活动的黑板,多媒体占据了整个课堂,多媒体已经单纯地成为投影装置,进行课件的播放,而忽视了与学生在课堂上的交流。对多媒体教学手段产生了错误的认识,老师并没有发挥多媒体在数学教学中应有的作用。
2、盲目运用课件
现在有很多老师在数学教学过程中都是使用网上下载的课件进行教学,部分教师在授课之前甚至没有进行课件的预习,多媒体为了使用而使用,贪图播放形式,让电脑牵着学生的鼻子走,因而大部分学生被屏幕上的精美图像、精彩动画所吸引 ......
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