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编号:1922952
小学语文高年级课外作业设计探讨
http://www.100md.com 2024年7月3日 报刊精萃 2020年第1期
布置,评价,小学语文作业布置与评价的意义,对小学语文作业布置与评价的相关建议,1作业布置应展现层次性,2从学生实际出发,激发兴趣为主,3动手体验,有效感知,逐步提高,4鼓励学生记录生活中的日常,锻炼自己的写作能力,结语
     广西壮族自治区岑溪市三堡镇沙村中心小学 广西 岑溪543215

    当前,小学语文作业布置与评价存在一定的缺陷,作业机械性练习较多,作业内容较随意,作业评价较单一等。这些问题在很大程度上影响了学生的语文学习兴趣,甚至会使学生对语文学习产生抵触情绪。因此,如何有效布置及评价作业是值得小学语文教师深思的问题。

    1.小学语文作业布置与评价的意义

    合理的布置作业能够及时的巩固学生所学的知识,同时,对于学生学习兴趣的养成以及学习效率的提升有着重要的作用。在作业布置过程中,老师应当根据所学知识给学生一个良好的学习目标,避免出现无处下手的尴尬。激发学生在教学课堂的主动性,让学生能够对于自己所学知识有个基本的了解,拓展教学活动,提高家长对于学生的学习情况的基本了解。

    在评价过程中,新课标对此有着很明确的标准,即对于学生的作业实施全面有效地评价,可以起到激发学生学习兴趣的作用。所以,作业评价是要将关注纯知识结果转为关心学生的整体发展,从发展的眼光看待学生,小学语文作业评价的主要功能在于激发学生潜在的能力,促进学生自我认识和自我发展 ......

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