小学数学教学中学生解题能力的培养研究
错题,习题,1利用生活情境引入习题教学,2启发学生形成自身的解题思维,3对出现解题错误的原因进行有效反思,增加师生互动环节,5总结
湖南省平江县汉昌学区简青芙蓉学校数学作为一门有着悠久历史的学科，在各个领域的应用是非常广泛的，小到我们的日常生活，大到科学研究，数学依旧是无处不在。数学作为非常重要的学科之一，在考试中所占的分数比重也是比较高的，数学的教学受到家长和老师的共同关注。为了促进学生解题能力的有效提升，解决学习中遇到的难题，提高学生的解题能力，相关教师对学生出现解题错误现象的主要原因进行深入了解及分析，让学生自己运用已学的数学知识解答问题，并逐步巩固之前学习过的知识。实现提升学生解题能力的目的，改变改变教学策略和教师传输知识的教学模式，为学生提供一个理论框架模型，引导学生自主学习，独立思考，提高解题能力。
1 利用生活情境引入习题教学
教师在数学教学中要注意结合现实生活，运用生活中常见的数量关系和数学问题，把数学带入学生的生活，培养学生乐于在生活中发现数学、体会数学的魅力的能力，调动学生学习数学的兴趣，重视数学。在设计应用题的时候可以把情境设定在菜市场 ......
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