叉河镇中心幼儿园

    一、幼儿园教育中游戏教学现状

    1.教学过程中缺乏游戏元素

    在以往的教學过程中，大部分老师的教学模式还是比较单一，缺乏创新性。虽然教学模式已经逐步的改善，但是仍然有很多老师还是会把书本上的知识点告诉孩子们，这对孩子们来说是一个大问题。此外，许多教师忽视了孩子的特点，呆板的走过场式教学，大大的降低了幼儿的学习兴趣。

    2.缺乏游戏资源、游戏方式单一

    幼儿园的学生年龄都很小，孩子的心理都很稚嫩和天真，专注力时间短，大部分都是爱玩的心态，无非进入正式的学习当中。而大部分幼儿园还是延续传统的教育理念，有的更甚是简单初级化。另外就是孩子的年龄太小，有好多流行的，比较超前的教学内容，孩子都无法引导和接受，不太适合幼儿的发展，导致孩子们厌倦学习.不能更好的提高兴趣。还有好多教师还需要强迫幼儿记住有关的生活常识以及超越心理年龄的只是，由于思维发育不全，一直处于被动引导的地位，这样也不利于儿童未来的学习发展。

    二、游戏教学在幼儿教育中的重要性

    好多益智游戏可以独特的发展幼儿的学习潜能 ......