浙江省绍兴市柯桥区兰亭中心幼儿园 浙江 绍兴312000

    绘画作为儿童美术创作的典型形式，在开发儿童创造潜能的方面有独特且无可替代的功效。对于幼儿来说，它并不陌生，可以说它是伴随着孩子们长大的一种游戏，更是一种随心所欲的创作展示。

    小班幼儿处于涂鸦期，在美术活动中没有明确的目的，所以有时孩子们对画画不能产生兴趣，常常随意的涂画，但也体现了他们对艺术的想象和创造。教师应尊重并保护幼儿这个时期的创作萌芽，让他们尽情去表现。那么如何指导幼儿的绘画活动，我觉得可以从以下几方面做起；

    一、激发幼儿绘画的兴趣

    兴趣是最好的老师，小班的孩子手臂肌肉弱。如果一开始就让他们画个具体的事物，肯定会打消他们的积极性，甚至会产生厌烦情绪。因此激发幼儿的兴趣是关键。

    1.游戏是幼儿自主、自愿的活动，游戏能为幼儿带来积极的情感体验。在绘画活动中可以开展拓印添加游戏、玩色游戏、手指添画、儿歌游戏等。小班幼儿年龄小，单纯的学习绘画技能是很枯燥的。玩游戏能让幼儿在一定的情景下，一边玩一边学习绘画，从而激发幼儿的学习兴趣 ......