浙江省杭州市钱塘新区杭州电子科技大学马克思主义学院 浙江 杭州 310018

    引言：

    伴随着时代的不断发展与进步，新课程改革的深入实施，人们开始迈入了一个崭新的信息化时代。现阶段大学生在运用先进信息技术的同时，也受到各种西方外来文化的冲击，不同的价值理念对现阶段大学生的影响非常严重，大学阶段的学生已经开始有了并形成自己的价值观念。在这一个阶段，他们的价值理念是否与时代发展相迎合，这对他们今后的发展方向有很大的关联。走出大学生校门的学生个体，都会为社会的进步与发展贡献出自己的一份力量。面对这样的一个基本情况，怎么样有效的对大学生的思维进行正确引导是非常重要和关键的。大学阶段的英语课程是一门比较不错的思想教育契机，大学英语教师在教学过程中要有意识的将思政元素有效融入到英语课堂当中去，将教材当作是有效依托，将课堂当作有效载体，充分将大学英语课程持续时间过长，占用课时过多，实用性趣味强的优势充分发挥出来，切实提升大学生学习英语知识的积极性和兴趣，挣脱思政教育教学模式僵硬化的局面。

    1.思政内容必须要紧扣大学英语教育教学内容

    思政教学内容应当融入教育教学的整个过程之中 ......