重庆市巴南区昕晖小学校 重庆 巴南 401320

    引言：陶行知觉得，教育的中心应当是生活，生活就是最好的教育。陶行知指出：生活教育就是生活本身就有的。在陶行知眼中，教育的根本意义就是在于让生活发生一定的变化。生活时刻都在产生变化，也就是说生活每时每刻都含有教育的意义。生活即教育是一种全新的教育教学理念，也是一种教育教学的基本方法。面对这样的一个基本情况，不管是从思想层面还是教育层面而言，都能够有效运用到德育当中去，从德育层面挖掘生活既教育所涵盖的思想，让中国德育教育变得更加的专业，科学。

    1.“生活即教育”基本内涵

    在这一理论体系之下，陶行知从“生活即教育”这一基本观点进行出发，提出了跟德育相关的思考和分析。说：我们的德育就是生活教育，是供给人生所需要的教育教学，并不是所谓的形式教育。人生需要一些什么，我们就教学什么。他的这一个观点侧重将德育生活化，认为生活就是人类为了生存以及发展而展开的一种具体活动形式，生活教育就是构建在生活基础之上的，带有活力的教育教学形式，对每一个人都起着积极性的作用。为此，德育应当与学生的生活有机融合在一起 ......