新林镇寄宿制小学

    语文课堂教学的现状，然而，结果总是事与愿违：老师为了文本为了学生吸收，殚精竭虑，.而学生，尤其是中下等成绩的学生们，在课堂上却是如坐针毡，诚惶诚恐。几年下来，我们的学生们不但没有习得汉语言的驾驭能力，反而对语文课堂望而生畏，对语文学习失去兴趣与信心。

    追根溯源寻找出路，纵观中华文脉几千年的历史，我们可以对历代的大文豪如数家珍：屈原，曹操，李白，杜甫，苏东坡，郭沫若，鲁迅，钱钟书……我们从来不知道，这些文豪们的老师们，是运用了什么样的教学方法，让他们如醍醐灌顶，文思泉涌，妙笔生花的。

    但是，从庞大的文史资料及大师们的众多文学作品中，我们都发现了一个现象：他们从小就对先贤的优秀作品耳闻目染、与之耳鬓厮磨。我们完全想象得出他们摇头晃脑，如痴如醉地吟诵经典的样子。正如鲁迅先生《从百草园到三味书屋》中的那位“极方正，质朴，博学”的老先生一样：大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的……他自己也念书。后来，我们的声音便低下来，静下去了，只有他还大声朗读着：“铁如意 ......