林西县教育局

    新课程改革大环境下，如何更好的培养学生人文素养已经成为初中语文教师重要教学任务。教师要摒弃传统单一教学形式，积极开展契合学生个性特点教学策略。既改善了课堂教学氛围，又有助于学生人文素养和语文成绩强效提高，更好践行语文教学成效。

    一、现阶段初中语文教学现状

    当前，一些初中语文教师受应试思想影响，在教学中还应用着照本宣科式教学方式。并且，部分教师没有充分结合初中学生学习能力特点制定出对应教案，在课堂中也没有与学生展开积极互动交流，学生语文教学主体地位被忽视。不利于改善课堂教学氛围，直接影响学生人文素养及语文综合成绩显著提升，无法满足素质教育需要[1]。

    二、初中语文教学中培养学生人文素养策略探析

    (一)结合课件营造人文情境

    初中语文教师要积极更新教育理念，在实际教学中充分结合教材内容和课件图片营造出对应人文情境。从而引发初中学生语文学习兴趣和课堂参与积极性，帮助学生更好的理解消化课文内容 ......