内蒙古赤峰市林西县第二中学

    几何学习复杂多变，学生深感苦恼，加之各种图形变换，教师授课难度也随之提升。因此，想要提升几何学习的课堂效率，教师与学生都要付出相应的努力，教师要丰富教学方式，加深学生对几何知识的理解学习，学生要有扎实的几何基础、丰富的数学思维，才能更好地获取知识，提高整体学习能力。

    一、激发学生的学习兴趣

    (一)在教学过程中要注重图形美感的体现

    在课堂学习中，如果有了兴趣做指引，那么学习效率也会大大提升，进而达到事半功倍的效果。在几何学习中更是如此，几何题目多以复杂多样、灵活多变的图形形式表现出来。在以往的几何教学中，教师为了跟进课程速度，往往随手将这些图形表达出来，并不够完美，学生看到多而繁杂的图形时觉得很是无趣，不愿意继续再学习下去。因此，教师要注重图形的规则性和完整性，使学生直观地看到图形的变换组合，几何图形的美感能够充分表现出来，可以使学生惊觉原来在数学学习中也有艺术美感，进而对几何学习产生学习的兴趣。同时，教师也可以运用多媒体的教学方式，将生活中比较精美的实物图片，通过几何绘图的形式独特地表现出来，几何知识与现实生活的结合会让学生觉得几何学习也并不是想象中的那么困难，当学生对几何的学习逐渐产生探索欲时，教学活动的有序进行也能逐步推进。

    (二)运用合适的方式进行作业批改

    对于数学作业的批阅，大多数教师就是以改对错为主，对的就画对号，错的就简单地画一个错号 ......