贵州省余庆县关兴中学

    数学是初中阶段非常重要的学科，在传统教学模式当中，为了提升学生数学成绩，教师的教学重点大多放在理论知识的学习上，导致学生思维能力的培养被忽视。而初中阶段学生处于青春期，创新思维和发散思维都是最佳的发展时期，也是帮助学生培养良好思维能力，提升学生综合素质的重要时期。所以，在新课改理念下，教师需要更加重视学生创新思维能力的培养，并且将大数据理念引入到教学培养当中，尊重学生发展规律，通过创新教学方式，引导学生积极主动参与到课堂教学中，从而锻炼和提升学生思维能力。

    一、初中数学课堂创新思维能力培养现状

    在大数据时代，将学生创新思维能力的培养与初中数学教学有效结合十分关键，但是当前数学教师在培养学生创新思维能力的时候，存在一定的问题，具体体现在：其一，教师对培养学生创新思维能力的重视度不高。受到传统教学模式的影响，当前很多教师依然将教学重点放在考试知识点上，没有将创新思维能力培养融入到课堂教学中，甚至部分教师直接采取题海战术来让学生学习和巩固知识点，在这种情况下，课堂氛围枯燥乏味，学生参与积极性不高，学习压力也比较大，自身创新能力自然得不到锻炼和提升 ......