浙江省温州市龙港市第四中学

    随着国际上主要国家和地区对学生核心素养的研究界定和培育实施，以及2016 年9 月《中国学生发展核心素养框架》正式发布，“素养时代”成为对教育形势的新诠释。中学教育从“学科教学”向“学科育人”转变是大势所趋，对于如何有效培育中学生核心素养成为中学教育面临的重大课题。而中学生核心素养的有效培育有赖于中学教师核心素养的不断提升。基于此，研究中学教师核心素养的提升路径显得尤为重要。

    一、中学教师核心素养的内涵

    中学教师核心素养是指教师在教育教学过程中培育学生核心素养和“推动、保障教师科学有效开展教育教学工作并向更高层次发展的专业能力素养”。探究中学教师核心素养的内涵，从教师理解学生核心素养的程度看教师的教育理念和教育态度；从教师引导学生发展核心素养的能力看教师教学实践的专业水平。

    (一)理解中学生核心素养的能力

    认识与实践的关系在马克思主义理论体系中具有重要意义 ......