玉溪体育运动学校

    中职院校与其他院校教学不同的一点，就是要培养学生的动手实践能力，让学生在踏入社会的同时，能运用手中的技能，适应社会快速发展的步伐，实现自我价值。那如何提高中职学生的计算机实践能力，我们从以下几个方面进行分析：

    一、目前中专教学中计算机教学存在的缺陷

    首先，教师不能把握教学重点，一味增加训练，很容易加重学生学习负担，从而使其丧失计算机学习的兴趣。教师在进行教学过程中，没有认真透彻地研究教学大纲、教学目标和教学重点，由于计算机知识偏向理论性，如果把所有的课本知识都硬塞给学生，让学生全部死记硬背，不仅不会提高学习效率，反而会导致学生厌学情绪。其次，教育教学技能知识及能力不足。当前中专计算机教育中，过多地强调基础理论不利于中专学生联系实际操作，增强对计算机理论知识的理解，缺少了实践操作的机会。导致在日后工作的过程中，由于只会理论不会应用的窘境。中专教学的主要目的是培养应用型人才，因此，长期在这种理论教学氛围下，无法达到培养目的。最后，观察很多中专学校计算机教学，可以知道他们仍旧是在传统的课堂上依靠粉笔和书本来传授计算机知识，学校投资学生学习环境的力度不足，从而无法从根本上改善学生计算机学习和应用的状况。同时，教师素质水平不高，尤其是计算机专业知识的缺乏，计算机本身存在的硬件和软件。且其更新速度非常快 ......