贵州省余庆县关兴中学

    群文阅读的理念提出的时间并不长，但是相关的研究已经比较丰富。在传统的语文阅读教学中，教师非常重视对教材内容的剖析，学生没有大量的时间进行课外书籍的阅读，导致学生的知识面比较窄。通过群文阅读的开展，学生在掌握了教材知识的基础上，借助大量阅读书籍，可以巩固教材知识，提升阅读兴趣。本文结合群文阅读的教学价值，提出群文阅读中课内外阅读结合的有效方法。

    一、群文阅读的相关概念

    群文阅读提出的时间还比较短，很多教师对群文阅读的理解还不够深入。群文阅读主要为了提升学生的阅读能力，将相关的文章或书籍整合在一起，提升学生对文本的分析能力。从实现方式上看，群文阅读主要是采用多媒体等技术，给学生提供多元化的阅读方式，学生不仅仅从课本上获取知识，也可以通过各类平台获取知识，提升学习的效率。

    二、群文阅读中课内外阅读结合的意义

    1.提升学生的阅读量

    在语文教学中，教师非常重视学生阅读量的积累。很多学校对学生的阅读量提出了明确的要求，学生只有达到一定的阅读量，才能提高理解力。如果教师只是注重课本上的知识，那么学生的阅读量就不能切实得到提升。通过群文阅读的方式 ......