四川省广安代市中学校

    一、入门阶段的英语教学是培养学生英语思维的重要前提。

    良好的开端成功了一半。初一学生带着对小学母校的眷恋，怀着对中学的憧憬、好奇和一种强烈的新鲜感，迈进了人生中的第二道门槛——初中。教师要善于抓住学生的这种好奇心理，充分利用各种有利的条件培养学生用英语思维的听说习惯，使学生从学习英语的开始就养成一个愿意认真去听别人说英语的好习惯。这样就使英语的学习成功了一半。比如，学生刚学了This is my friend,Jim.这一句型时，结合刚进初中很多同学都很陌生的实际情况，敢大胆地向自己原来的同学和朋友介绍自己的新同学，既可以使他们认识更多的同学，也可以帮助他们很快适应中学生活，英语就成了他们增进友谊的桥梁，这样反过来又会激发他们学习英语的兴趣，必然又给学生带来强烈的求知欲。因此抓好起始阶段的英语教学，是提高听说水平的重要前提。

    二、每天课前几分钟的英语练习

    把每节课开始的几分钟固定为讲英语的时间，让全班同学自由组合分成若干组轮流作简短的值日报告。值日报告的内容可以是日常生活，如自己的爱好兴趣，身边的新鲜事儿，有什么快乐与大家分享；有什么烦恼和同学分担 ......