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编号:1923077
小学语文阅读教学环节关于学生创新能力培养的策略分析
http://www.100md.com 2024年7月3日 报刊精萃 2020年第1期
精神,思维,激发兴趣,诱发学生的创新精神。,善教善放,引导学生创新。,联系实际,培养学生创新。,及时评价,鼓励学生创新。
     四川省雅安市汉源县九襄镇第五小学

    创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,一个国家的发展需要创新,初见端倪的知识经济呼唤着具有高素质的创新精神、创新能力的人,面对21 世纪科技飞速发展的挑战,教育和培养创新型人才就显得十分重要。

    而教育要从娃娃抓起,面对新世纪的挑战,在现今的小学教学中培养学生的创新能力就成为教学工作者面临的新的课题,作为一名小学语文教师,如何在语文教学过程中培养学生的创新能力呢?

    一、激发兴趣,诱发学生的创新精神。

    小学语文作为一门基础学科,包含着丰富的创新内涵,在现代小学语文教学过程中,我们必须改变教学观念,深化教学方法。小学生有他自己的个性,天真、好奇,容易对各种事物提出问题,作为小学语文教师,我们要抓住孩子的特点,激发他们对语文学习的兴趣。

    兴趣是学生发展思维的巨大推动力,是培养学生创新能力的起点。在语文教学中,我们要注意挖掘教学内容本身内在乐趣,依据学生心理特征认识规律挖掘语文教材中的诱导因素。激发学生用自己的思维能力来体验探知的全过程,体验教学美;要善于开发和利用学生的好奇心 ......

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