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编号:1922496
刍议初中历史师生互动教学的策略
http://www.100md.com 2024年7月3日 报刊精萃 2020年第9期
秦王,引言:,当前初中历史教学中存在的问题,忽略历史教学的重要性,忽略学生的主体地位,教学手段单一,落后,互动过于形式化,初中历史课堂教学中师生互动的有效策略,构建全新的师生关系,加强师生互动,教师要做好课前的预备工作,把握学生
     湖南澧县九澧实验中学

    引言:

    师生互动是指在教学实践中,教师与学生之间形成的和谐的教授与学习的平衡关系,教师根据学生的实际学习理解能力制定出科学合理的教学计划和方案,激发学生的学习兴趣和热情,而学生则是以饱满的精神态度和强烈的求知欲以及独立自主的学习兴趣进行学习,两者之间形成良好的互动,增强课堂教学的效率和质量。随着素质教育改革的深入,初中历史课堂教学更加注重良好的师生互动教学关系的构建,激发学生对历史知识的探究学习兴趣,促进学生历史核心素养的提升和综合实践能力的发展。

    一、当前初中历史教学中存在的问题

    1、忽略历史教学的重要性

    由于长期受传统应试教育的影响,教师只关心学生的学习成绩,注重对学生知识的灌输,忽略了历史教学的根本意义,使学生无法对历史进行深入的学习和了解,无法感受到中国五千年历史所凝聚的灿烂文化。

    2、忽略学生的主体地位

    在当前初中历史教学中,大部分教师都只是照本宣科,占据着课堂的主体地位 ......

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