浙江省永嘉县瓯北第二中学

    初中音乐作为初中教学过程中一个重要的组成部分，是提升学生艺术素养的主要方式。而且随着教育水平的不断提升，初中音乐教学中已经不再是简单的教师教学生唱几首歌，而是在教学中更加注重对学生情感的培养和审美的培养。毕竟音乐本身就是为了表达人们的情感所创作的艺术形式。因此，在初中音乐教学中应该注重对学生情感的培养，有效的激发学生的情感，让学生与所学习的音乐素材产生共鸣，从中感悟音乐、感悟人生。本文分析了初中音乐教学与情感教育融合的有效途径。

    一、设计情境，培养学生音乐情感

    初中是学生们学习知识的重要阶段，在这个阶段，学生们对于生活有了懵懂的认知，有了自己的一些想法。音乐课程作为素质教育的重要组成部分，承载着学生们对美的感悟，这就要求教师在实际的课堂教学中，要投入情感教育，让学生们在学习音乐的过程中，爱上音乐，感受音乐，在音乐中洗涤心灵，拓展思维，感受生活中的真善美。

    随着新课改的不断深入，情境教学成为了各个学科争相使用的优质教学方法。通过情境教学 ......