小议小学数学激趣教学
课外活动,所学,数学知识,活动中的生趣,在应用活动中生趣,在操作活动中生趣,在课外活动中生趣,在感悟中激趣,感悟数学“美”,感悟数学“趣”
四川省雅安市汉源县乌斯河镇路地小学《数学课程标准》中明确提出：“使学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，使他们体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，对数学产生亲切感。”因此，在小学数学教学活动中，教师不仅要向学生传授基础的数学知识，更要在此基础上创新教学方式，使学生对数学学习产生兴趣，以兴趣为基点来进行数学学习。
一、活动中的生趣
1.在应用活动中生趣
在传统的小学数学教学活动中，教师主要以基础知识灌输为主要的教学手段，学生只需要掌握基础的数学知识即可，在这种知识学习的过程中，学生只能利用所学到的知识来应付考试，所以，大多数学生会在数学知识识记、考试中发出“学数学无用”的感慨。事实上，数学是一门极具应用性的学科，学生可以利用所学到的数学知识来解决实际生活问题。所以教师在开展数学教学活动的时候，不仅要向学生传授基础的数学知识 ......
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