云南省施甸县老麦乡老麦小学

    小学数学学科本身理论性较强，学生常常觉得晦涩难懂，而且传统的教学方法下的课堂也比较枯燥，学生学习的效果并不好。通过应用趣味性教学方法，能够提高学生的注意力，并且有助于锻炼学生的数学思维，提高学生的数学能力。

    一、趣味性教学方法的优势

    第一方面，数学知识比较抽象，想要很好地理解和掌握数学知识，需要具有一定的抽象思维，而小学生思维能力并没有完全形成，所以只有通过培养他们对数学的兴趣，从而慢慢提高他们的思维能力。但是目前教师并没有找到科学有效地培养学生兴趣的方法，而趣味教学法的内涵和宗旨就是让小学生在快乐的环境下进行学习，享受学习的乐趣。第二方面，想要培养学生的兴趣，就需要营造活跃的课堂气氛，让学生在宽松舒适的环境下学习。趣味教学法能够让学生发自内心并且主动进行学习，同时在课堂上，学生也乐于表达自己的想法和观点，通过营造活跃的环境 ......