云南省施甸县大楼中学

    对于现在经济全球化来说，英语使用次数越发频繁，基本上可以说是学生的第二语言，而阅读教学有效性的提升，不仅可以积累学生的词汇知识，发展学生的英语语言构建能力，促进学生口语能力的提升，还能有效的增加自身的英语知识积累，提高内心的英语素养，促进英语学科核心素养的有效提升。但是依据现在的教学反映情况来看，教学情况不容乐观。其教师由于受到传统教学方式的束缚，导致课堂学生地位不突出，无法有效的调动学生学习的积极性，教学方式古板枯燥，学生阅读兴趣逐渐降低。另外，教师将教学重心放在了如何提高学生的英语成绩上，导致平时的教学多为“灌输式”的教学，严重的忽略了阅读教学对学生产生的积极作用，忽视了对学生英语综合能力的培养，要知道，英语学科各方面的能力是相辅相成的。为此，为了能够有效的培养学生的英语核心素养，提高学生的阅读能力，促进其英语的良好发展，教师要采取有效的策略，以此来促进教学质量的提升。

    1.创设阅读教学情境，激发学生阅读兴趣

    在初中的英语阅读教学中 ......