浙江省永嘉县桥下镇中学

    英语作为世界通用语言，在国际交流和学生的自主发展过程中产生很大影响，开展英语教育旨在培养学生的听、说、读、写能力，以英语素养作为综合素质衡量标准。就目前初中生的英语水平来说，阅读和写作能力还不足，需要我们进一步优化教学模式，提升初中英语学科教学活动质量。

    一、初中英语阅读教学与写作教学之间的联系

    英语教学中写作和阅读教学之间存在密切关系，二者相辅相成缺一不可，阅读教学环节为写作教学做好了铺垫，写作教学环节是阅读教学环节的升级，二者之间有微妙的互动关系，学习者在这个过程中可以实现信息传递和共享[1]，是构建新型高效课堂的关键方法。初中学生平时的英语阅读活动时间有局限，因此在写作素材积累上也不尽如人意，这对学生的英语写作能力提升产生了消极影响。基于此，当前的初中英语教学实践中，教师应该重视起阅读和写作之间的有机联系，逐步提升初中英语学科教学活动质量，利用大量的阅读帮助学生积累素材，提升语感，逐步使阅读对写作产生积极影响[2]。此外，写作教学也对阅读教学有很大作用和影响 ......