河南省驻马店市汝南县留盆镇冯亮小学校

    伴随着近几年语文教育改革的日益深入，进一步对小学中高年级学生的读写能力提出更加严格的要求。由于传统的教学方法已经无法达到语文教学活动的基本要求，所以应加大对小学生语文读写一体化的研究力度。在新课改的背景下，小学中高年级语文教学提升学生学习能力的关键，是可否科学地融合学生的读写技能。强化学生的读写能力，必须在语文课堂上有机向学生传输语文素养元素，使他们可以适当改善口语表达的方式与阅读分析的方法等。

    一、小学中高年级实现语文读写一体的重要意义与作用

    首先，小学中高年级学生学习语文学科时，必备的基本能力素养即阅读能力和写作能力，两者可以为学生将来的后期学习奠定坚实的基础和条件。其次，基于信息时代的背景，小学生即将面临前所未有的复杂社会环境，借助逐步增强自身的阅读与写作能力，小学生能够积极利用所学的语文知识，逐渐丰富自己生活中的阅读兴趣，加强对生活的感悟。通过阅读渠道，可以拓宽学生的视野，使其对身边的事物产生更为深刻的认知，并且可以为作文写作积累更多优秀的素材；借助写作 ......