贵溪市金屯中学

    初中数学的知识难度提升，学生在学习中会遇到困难，甚至会产生畏惧的情绪，没有信心，有些学生虽然很努力的学习，但是学习效果并不是很理想，教师需要针对学生的这些情况进行改变。激励机制就是一种有效的措施，可以帮助学生再次树立数学学习的信心，对他们的学习兴趣进行培养和激发，激发他们学习的主动性和积极性，因此，教师在教学中需要合理的应用激励机制。

    一、初中数学教学中应用激励机制的原则

    激励机制就是以勉励、鼓励、激发作为主要的理念指导，通过采取一定的措施和方法，目的就是为了激发学生的学习兴趣和积极性，让他们可以积极主动的投入到课堂学习中，学习新知识，掌握技能，促进学生综合发展。

    在初中数学教学中应用这一机制，教师需要坚持一些原则，如做到因人而异，需要具备导向性以及针对性、不作批评、不回避问题等，结合学生的具体层次，为他们制定相对应的目标，给学生提供差异化的鼓励以及激励；应用激励机制不能停留在表面上，而是需要帮助学生更好的进行思考，引导学生让他们可以自己思考以及探究，建立出自己的知识体系；在应用激励时需要做到灵活正确 ......